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六年级语文

《长城》优秀教学设计

时间:2020-05-19 17:08:43   作者:aaajy.com   来源:三A教育网   阅读:133   评论:0
  
  《长城》优秀教学设计
  教学目标
  1.知识与技能:学习本课的生字、新词。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
  2.过程与方法:学习由远及近,由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。
  3.情感态度与价值观:通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。
  教学重难点
  1.图文结合,理解长城的气势雄伟和高大坚固,感悟课文的思想内容,激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。
  2.展开想象,体会作者所表达的思想感情是教学难点。第一课时
  一、导入新课
  1.学生谈谈对长城的认识。
  2.学生自由补充。
  3.老师给以肯定。二、学习生字
  1.学习会认的字。
  2.学习会写的字。
  3.学生书写。
  三、出示图画,边看边说
  (1)说说这幅图是从什么地方观察长城的?看到的景物是什么?
  (2)从图上你还看到什么?
  (3)小组讨论,并说说。
  2.出示第二幅图
  (1)这幅图与第一幅图有什么不同?
  (2)从图上你看到了什么?
  3.对照课文,读课文。
  (1)小声朗读课文,画出不理解的课文。
  (2)联系课文,理解词语的意思。四、小组学习,思考
  (1)仔细对照课文内容,想想哪些内容图上已经画出来,哪些内容没画出来。
  (2)从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方?
  五、巩固练习
  (1)复习巩固本课生字。
  (2)指导朗读。

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