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体育论文

听《跨越式跳高》课堂实录----教研活动总结

时间:2020-05-18 11:25:34   作者:aaajy.com   来源:三A教育网   阅读:132   评论:0
  
  听《跨越式跳高》课堂实录----教研活动总结
  本节课教师运用民族传统运动舞龙导入课堂,即激发学生兴趣的,又加强学生对民族传统体育认识。舞龙和踏垫操有新意,还充分让学生热身,音乐代入激情四射。本节课课堂氛围好,能带动学生积极参与,教师讲解示范利用图解口诀教授动作要领。新授部分分成三部分。一是过高低竿,二是过平行竿,三是过高度不等的平行竿。这样设置使教学循序渐进,让学生在快乐有趣中学习跨越式跳高,在过不同高度竿时,让学生自主根据自己的练习情况选择高度,又体系了分层教学的方法,使全部学生掌握跨越式跳高动作,较好的完成了教学目标。在练习过程中,前后四人一组,组与组之间预留出安全距离,合理利用场地的同时也提高了练习效率,利用图解口诀帮学生建立完整动作的概念。而后在小组长的带领下过不同高度的横杆,逐步地增加难度,学生能更好的体会跨越式跳高动作。
  整堂课,教师在练习过程中不断提出新要求,学生通过跨越不同高度的横杆,再次练习感受,来达成学习目标,最后通过游戏巧过浮桥,增强学生的团队合作意识。能看出来教师在课的设计上下了很大的功夫,整节课学生参与度较高,学生与学生,学生与教师之间的交流密切,教师能随时提出问题,解决问题,教学效果较好,值得学习
  不足之处:纠错环节少,没有针对性的练习。游戏环节次数多,时间长。器材的使用贯穿始终,每个环节都有垫子的使用。每次讲解的时候都要集合,讲解完再回到分组的地方,比较浪费时间。可以直接让学生原地停止动作,等教师讲解完,再进行练习,可以节省时间。

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